Слова, начинающиеся на букву или несколько букв

wordmap

Нужно подобрать слова, начинающиеся на определенную букву или слово, но в голову ничего не приходит? Не спешите расстраиваться, сервис WordMap вам в этом поможет! Всего за несколько секунд вы сможете отыскать нужные слова, воспользовавшись всего лишь строкой поиска.

WordMap: что это?

WordMap — это уникальный в своем роде сервис по работе со словами, который может предложить пользователям большое количество доступных возможностей. В числе этих возможностей находится функция подбора слов, которые начинаются на нужную вам букву. Примеры запросов, которые вы можете задать алгоритму поиска WordMap:

• А, Б, В.
• Ма, Ка, Ры.
• Маш, Шин, Рек.

Как видите, вы можете ввести не только одну букву, а сразу несколько — слова, начинающиеся на определенный слог, также без проблем будут найдены.

Кому подойдет сервис?

Поиск слова на букву подойдет в таких ситуациях:

• Составление аббревиатур на готовое слово. Если другими словами, то разработка расшифровки к каждой букве во фразе или в словосочетании.
• Создание тавтограмм — текстов, в которых все слова начинаются исключительно на одну букву.
• Придумывание стихов, каждая новая строчка в которых начинается на определенную букву. При этом каждая из них вместе образует ключевое слово.
• Создание стихотворений, каждая строчка в которых начинается на одну и ту же букву.
• Составление девизов, лозунгов и личных названий брендов, начинающихся на определенный слог и коротко описывающих деятельность компании: «Бенз» — от слова бензин, «Шин» от слова шины и так далее.

Как пользоваться?

Пользоваться сервисом достаточно легко — с этим справится любой. Необходимо просто ввести нужный слог или букву в строку поиска, после чего нажать на кнопку, располагающуюся рядом. Всего за секунду система подберет подходящие варианты слов и предложит разные их вариации, например слова из трех, четырех, пяти и больше букв (все удобно распределено по категориям). В базу встроен большой словарь слов, как новых, так и давно вышедших из активной эксплуатации современными людьми. Будьте уверенны, вы найдете здесь то, что ищете!

Только что искали:

гривок 1 секунда назад

атчи 2 секунды назад

право-поляризованный 2 секунды назад

гедонию 2 секунды назад

воец 2 секунды назад

смалывающие 3 секунды назад

аирс 3 секунды назад

мерох 3 секунды назад

сурпкви 3 секунды назад

взвесить обстоятельства 4 секунды назад

безразмерные 4 секунды назад

бокснир 4 секунды назад

содержании 4 секунды назад

иомудах 5 секунд назад

в ближайший кабак 5 секунд назад

Ваша оценка

Закрыть

Спасибо за вашу оценку!

Закрыть

Последние игры в словабалдучепуху

Имя	Слово	Угадано	Время	Откуда
Игрок 1	берклианство	303 слова	1 час назад	95. 29.166.211
Игрок 2	ретроспектива	200 слов	5 часов назад	95.29.166.184
Игрок 3	ландшафт	15 слов	5 часов назад	95.29.166.184
Игрок 4	ландшафт	0 слов	5 часов назад	5.17.124.86
Игрок 5	ландшафт	0 слов	6 часов назад	94.200.133.62
Игрок 6	подпарывание	0 слов	11 часов назад	83.220.237.83
Игрок 7	икосаэдр	55 слов	23 часа назад	95.29.167.78
Играть в Слова!

Имя	Слово	Счет	Откуда
Игрок 1	смерд	30:30	9 минут назад	188. 162.174.148
Игрок 2	эвенк	53:53	12 минут назад	176.59.125.58
Игрок 3	барон	28:29	15 минут назад	213.24.133.5
Игрок 4	мялка	56:49	16 минут назад	188.162.174.148
Игрок 5	дошка	52:50	25 минут назад	188.162.174.148
Игрок 6	аврал	52:50	41 минута назад	188.162.174.148
Игрок 7	осмол	47:53	48 минут назад	213.24.133.5
Играть в Балду!

Имя	Игра	Вопросы	Откуда
Лавник	На двоих	10 вопросов	7 часов назад	178. 66.130.136
Ася	На двоих	10 вопросов	8 часов назад	213.87.155.148
М	На одного	10 вопросов	21 час назад	178.207.67.138
21	На одного	5 вопросов	21 час назад	89.191.105.142
Ттт	На одного	5 вопросов	1 день назад	90.188.244.37
ДТП	На одного	10 вопросов	1 день назад	90.188.244.37
Вика	На одного	15 вопросов	1 день назад	213.87.154.120
Играть в Чепуху!

Правописание сочетаний чк, чн, чт, щн, нч.

Слова с непроверяемым написанием: тарелка.

Урок 73.  20.12

Правописание сочетаний чк, чн, чт,
щн, нч.  Слова с непроверяемым написанием: тарелка.

Цели: обобщить
знания о правописании мягких и твердых согласных; формировать умение обозначать
мягкость согласных буквами И, Е, Ё, Я, Ю, Ь; развивать навыки написания слов с
сочетаниями ЧН, НЧ, ЧК, ЩН, ЧТ; учить определять орфограмму в слове; развивать
речь, мышление.

Планируемые результаты: учащиеся
научатся находить в словах изученные орфограммы; обосновывать написание слов;
находить в чужой и собственной работе орфографиче­ские ошибки; заменять
сочетания слов одним словом, близким по смыслу; определять произношение слова
по орфоэпическиму словарю.

                                                     
Ход урока

I.                 
Организационный
момент

— Предлагаю вам
отправиться в путешествие. А поедем мы в гости в прекрасный город, где живёт
самый волшебный человек. Отгадайте, кто? Да, это Дед Мороз! В каком городе он
живёт? В Великий Устюг мы поедем на поезде. Я буду вашим проводником. Нас ждут
станции, на которых для вас приготовлены интересные задания и игры по теме
урока Вы готовы к путешествию? (Да.) Перед посадкой предлагаю вспомнить правила поведения в общественном
транспорте и раздаю билеты.

— Отправляемся в путь. Встаньте все и
поехали. (Звучит отрывок из песни «Мы едем…»)

— Стоп, первая станция «Узнавайкино».

— А узнаем мы на этой станции, какова тема нашего
урока и какие цели перед нами стоят.

— Откройте тетради, запишите дату, классная работа.

— Тему нашего урока поможет сформулировать
стихотворение.

Я
грамотно писать хочу,

Все
сочетания учу.

ЩН,
НЧ,ЧТ, ЧК, ЧН.

Тогда
все будет без проблем.

—
Ребята, о каких орфограммах говорилось в стихотворении? (ЩН, НЧ,ЧТ, ЧК,
ЧН. )

(-А
теперь сформулируйте тему сегодняшнего урока. (Правописание сочетаний ЩН,
НЧ,ЧТ, ЧК, ЧН)

– Это новая для нас
тема? Значит, какую цель перед собой должны поставить? Вам помогут
слова-помощники:

Будем повторять…

Будем учиться…

—
Верно. Сегодня на уроке мы закрепим правила правописания слов с сочетания­ми. Повторим
разбор предложений по членам. Познакомимся с новым словарным словом.

-Пора
ехать дальше. Встали.

II. Актуализация знаний

1.      Проверка домашнего задания

– Останавливаемся на станции «Проверяйкино».

Проверяем домашнее задание.

2.    Орфографическая минутка

— Следушая станция «Чистописания».

— Ребята, а кто нас встречает на этой
станции?

— Ребята, кто ещё рад встрече с
вами? (Чайка и щука.)

— Назовите шипящие звуки в этих
словах? ([ч^,], [щ^,]. )

— Что вы знаете о звуках [ч^,],
[щ^,]? (Звуки [ч^,], [щ^,] непарные
согласные звуки, всегда мягкие.)

— Какими буквами обозначают звуки [ч^,],
[щ^,]? (Буквами ЧЕ, ЩА.)

— Молодцы, ребята! Вы дали верную
характеристику звукам, знаете названия букв.

— Запишите в тетради эти буквы. —
Следите за осанкой при письме и пишите красиво.

– Оцените свою
работу. Соединения букв, которые, по вашему мнению, написаны лучше, чем все
остальные обведите красным карандашом.

— Мне понравилось, как вы выполнили
задания на станции «Чистописания».

— Можно отправляться в дальний путь.

Знакомство с новым словом.

Из неё обедать буду,
Из глубокой или мелкой.
И такая вот посуда
Называется …

—
Дайте определение, что такое тарелка?

— Где найти информацию?

— Один ищет в
словаре, другой подходит к гостям и спрашивает.

— Как правильно
пишется?

— Вслух произносим
слово, записываем в тетрадь, ставим ударение, выделяем орфограмму — безударную
гласную.

3.Словарная работа.

—
Поезд прибыл на станцию «Словария».
Будьте осторожны, двери открываются.

—
Расшифруйте,  словарное слово? Выполните
работу в паре.

Знакомство
с новым словом.

Из неё
обедать буду,
Из глубокой или мелкой.
И такая вот посуда
Называется …

лартаек

— Где найти информацию, что такое тарелка? (Ответы детей)

— Как правильно
пишется?

— Вслух произносим
слово, записываем в тетрадь (словарик), ставим ударение, выделяем орфограмму —
безударную гласную.

III.  Физкульминутка

А
теперь всем детям встать,
  Руки медленно поднять,
  Пальцы сжать, потом разжать,
  Руки вниз и так стоять.
  Отдохнули все немножко
  И отправились в дорожку.

-Подберите синоним к
этому слову (тарелка), антоним (чашка).Устно.

— Поднимите руку, кто
запомнил новое словарное слово. Проговорим его ещё раз по слогам хором.

— А мы едем дальше на
поезде.

 Пассажиры,
усаживайтесь в вагоны. Отправляемся на следующую станцию «Узнавайкино»

IV.Постановка проблемы Наблюдение над
языковым материалом.

Ребята,
посмотрите на доску. Давайте прочитаем слова, которые написаны.

Тучка, печник, хищник.

Посмотрите
на первое слово — тучка

—
Какой звук вы слышите в середине слова? [ч]

-Какой
буквой обозначается этот звук?

— Что
мы знаем о букве Ч?

—
 А о звуке [ч]?

-Ребята,
если звук «ч» всегда мягкий, скажите, будем ли мы в словах, где встречается

буква
«ч» писать мягкий знак?

-В
слове «тучка», какая буква стоит по соседству с буквой «Ч»?

-Какое
сочетание получается?

-В
слове «печник» какая буква стоит по соседству с буквой «Ч»?

-Какое
сочетание получается?

-Будем
ли мы писать мягкий знак в словосочетаниях ЧК,ЧН?

Посмотрите
на слово — хищник

— Что
мы знаем о букве Щ?

—
 А о звуке [щ]?

-Ребята,
если звук «щ» всегда мягкий,будем ли мы в словах, где встречается буква «щ»
писать мягкий знак?

В
слове «хищник», какая буква стоит по соседству с буквой «щ»?

-Какое
сочетание получается?

-Будем
ли мы писать мягкий знак в сочетании ЩН?

Сформулируйте
правило о том, как надо писать сочетания ЧК, ЧН, ЩН.

В
учебнике, на с. 5 вам дано правило. Прочитать это правило.

Послушайте
стихотворение.

«Ч»
и «эн», «ч» и «ка»

Не
расстанутся никак.

И
не вздумай между ними

Ты поставить
мягкий знак.

Печка,
свечка и ночной

Речка,
солнечный, речной.

Знаем
мы наверняка

Где
ЧН и где ЧК.

В
каких словах вы услышали сочетания чн. чк.

Объясните.
почему в них не нужен мягкий знак?

Самоопределение к деятельности

— На
какие три группы можно разделить слова?

Бол…              
           кол…цо        
                 ноч… ной

лос…              
           кон…ки        
                 хищ…ный

ден…              
           пал…то        
                   кон…чик

—
Назовите согласные звуки перед пропущенной буквой.

—
Что вы о них можете сказать? (это мягкие согласные)

—
Как обозначается на письме мягкость согласных? ( буквами И, Е, Ё,
Ю, Я и мягким знаком)

—
Как обозначите мягкость согласного в первом столбике? (мягким
знаком) 

— Во
втором столбике? (мягким знаком) 

— Что
общего в написании орфограммы в первом и во втором столбике?

(мягкий
знак обозначает мягкость согласного, но в первом столбике – в конце слова, а во
втором – в середине слова)

—
Назовите звуки перед пропущенной орфограммой в третьем столбике.

—
Что вы можете сказать о них?  (это тоже мягкие согласные)

—
какую букву поставим для обозначения мягкости согласных в
третьем столбике? (никакую букву ставить не будем)

—
Почему? ( в буквосочетаниях ЧН,ЧК,ЧТ,ЩН,НЧ мягкий знак не пишется)

V. Физкультминутка

Работа по теме урока Упр. 2(с. 4).

— Прочитайте
задания к упражнению.

— На какие группы можно разделить слова?

а)
с ЧК,  удочка, ласточка, спички, печка;

б)
с ЧН, песочница, цветочница, молочный;

в)
с ЧТ, мечта, почта, мачта;

г)
с ЩН, помощник, хищник, мощный.

— Как
произносятся звуки в буквосочетаниях ЧН, НЧ, ЧК, ЧТ, ЩН? (мягко)

—
Можно ли сказать, что это опасные места в слове? В чём заключается
опасность? (звук произносится мягко, но ь знак не пишется)

— Как
называются такие опасные места в словах русского языка? (орфограммамы)

VI. Рефлексия

 (Учащиеся проверяют друг друга в парах на листочках,
приготовленных учителем.)

— Правильно ли записал текст ваш сосед

VII. Подведение
итогов урока

— Какие орфограммы повторяли на уроке?

— Все ли вам было понятно?

— Какое задание вам было интересно выполнять?

— Кто доволен своей работой?

— Где допустили ошибки?

— Кому нужна помощь учителя или товарищей?

Домашнее задание

Выполнить упр. 6 (с. 6).

слов, оканчивающихся на LF

Слова, оканчивающиеся на LF , обычно используются в словесных играх, таких как Scrabble и Words with Friends. Этот список поможет вам найти самые результативные слова, чтобы победить противника. Вы также можете найти список всех слов, начинающихся с LF и слов с LF. Попробуйте наши слова из пяти букв, заканчивающиеся на странице LF, если вы играете в игры, подобные Wordle, или используйте решатель Wordle от New York Times, чтобы быстро найти ежедневный ответ NYT Wordle.

Слова из 11 букв

Точки

А — Я

З — А

Сортировать: баллы

каминная полка ₂₂ каминная полка ₂₂

Слова из 10 букв

Точки

А — Я

З — А

Сортировать: баллы

Странвольф ₁₉

Слова из 9 букв

Точки

А — Я

З — А

Сортировать: баллы

книжная полка ₂₂ скрамхаф ₂₂

Слова из 8 букв

Точки

А — Я

З — А

Сортировать: баллы

лунный теленок ₁₉ мини-гольф ₁₈ оборотень ₁₈ себя ₁₇ земляной волк ₁₆ себя ₁₅

Слова из 7 букв

Точки

А — Я

З — А

Сортировать: баллы

мухоловка ₁₉ оборотень ₁₇ Сам ₁₆ Thyself ₁₅ OUTHALF ₁₄ сама ₁₃ Сам ₁₃ БЕЗОПАСНОСТЬ ₁₃ Самостоятельность ₁₂ Наш ₁₂ 9005

69 ₁₂
Слова из 6 букв

Точки

А — Я

З — А

Сортировать: баллы

бегульф ₁₆ имя ₁₅ сам ₁₅ энпульф ₁₄ ингульф ₁₄ сам ₁₃ сам _{10 9}

Слова из 5 букв

Точки

А — Я

З — А

Сортировать: баллы

полка ₁₃ полка ₁₁

Слова из 4 букв

Точки

А — Я

З — А

Сортировать: баллы

Calf ₁₁ Gulf ₁₁ PELF ₁₁ Wolf ₁₁ Golf ₁₀ Половина ₁₀ Delf Rolf ₈ Self .

This entry was posted in Ссылочное